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潜伏学习实验
潜伏学习实验（Iatent-Iearning ex-periment）是指证实在不相宜或没有诱因的条件下给予有机体学习的机会，尽管有机体在外显行为上没有显露出学习迹象，但却可能
2022-06-14 2123 阅读
斯伯林部分报告法实验
部分报告法是斯伯林（Sperling）发现的，斯伯林以全部报告法和部分报告法为实验方法研究人的记忆，结果发现了在部分报告情况下，被试的报告成绩要远远大于全部报告，于是推断在短时
2022-06-14 4009 阅读
“幽灵战争”实验
1932 年巴特莱特做了一个十分有趣的实验，他首先让大学生阅读印第安民间故事“幽灵之战”，在间隔一段时间后要求学生根据自己的记忆复述个故事。他发现：随着时间的增加故事中的内容往
2022-06-16 6119 阅读
定向遗忘实验
定向遗忘是过去四十多年记忆研究领域中的一项重要发现。它主要遵循代价——收益原则，向被试呈现一定的材料，其中一些材料必须记住(简称TBR)，一些材料必须遗忘(简称TBF)，如果记
2022-06-16 1827 阅读
恒河猴依恋实验
与父母的依恋关系对孩子的成长非常重要，几十年前就有人通过实验探讨了儿童与父母依恋关系的作用，提供了养育孩子的科学方法。这就是美国著名心理学家哈利·哈洛 (Harry Harlo
2022-06-16 3067 阅读
加工性分离实验
雅各比等人在 20世纪 90年代提出了加工分离程序(process dissociation procedure，简称 PDP )，以试图解决，直接测验和间接测验的可比性问题和
2022-06-16 2141 阅读
假设检验说实验范式
假设检验说实验范式实验者为布鲁纳，他认为概念的形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。提出的种种假设中当有假设被证实是正确的时候，概念也随之形成。 过程
2022-06-16 2206 阅读
内隐学习实验
内隐学习是认知心理学的一个重要概念，指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。而这种学习的效果可以通过某种测试表现出来，但是意识层面却无法觉知这种规则，不能外显的把这种规
2022-06-16 1938 阅读
沙赫特二因素理论实验
实验由沙赫特（S.Schachter）和辛格（J.E.Singer）主持，当时做的实验非常有名。他们给被试注射一种药物，并告诉他们这是一种复合维生素，目的是测定这种新药对视力的
2022-06-16 3051 阅读
实验性分离实验
实验性分离（experiment dissociation）是指心理学研究技术。在心理学实验中，控制和比较自变量在两种不同的测验任务中的效应，若自变量影响被试在一种测验任务中的
2022-06-16 2194 阅读
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