小学生常见心理问题有哪些？天津青少年心理咨询中心听心教育为您解答：
1、精神发育迟滞：
智力低下是儿童发育期因为各种原因造成智力明显低于同龄儿童水平，同时伴有适应行为明显障碍的一组疾病，其内容包括以下三个方面：①发育时期内，一般指18岁以下；②智商（IQ）低于人均值2.0个标准差，一般IQ在70或75以下即为智力明显低于平均水平；③适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责方面。
情绪问题：
2、过于害羞：
和陌生人相处不自如，不爱和人说话，与周围同学老师相处拘谨。做事学习主动性弱，较为被动，如课堂回答问题不敢举手，回答问题声音小等。对父母依赖性强不愿主动独立完成事情，容易抑郁、冷漠、情绪波动较大。
3、焦虑情绪：
分离性焦虑-离开父母就会产生焦虑情绪，考试焦虑-想到考试或者学习就会情绪波动焦虑成绩，不自信等。
攻击性强易怒：表现为平时脾气暴躁，容易动怒或攻击他人，不能理性处理问题看待问题。
4、在学习方面：
开学不适应-很难正常融入集体学习中，学习困难不能与同学和谐相处等
厌学-对于学习态度完全处于消极被动状态。注意力分散，有意注意少，无意注意多，明显的分心状态。常常听课不专心，作业不用心，预、复习无恒心，形成心不在焉的不良习惯。
学习疲劳。学生年龄越小，越容易产生疲劳。
5、在行为方面：
说谎行为。主要表现：为了逃避惩罚或责任，故意说谎。为获得某些东西或荣誉而不惜说谎。
攻击行为：主要表现：打人、骂人，欺辱弱小同学。占有欲、支配欲强。性情急躁。缺乏同情心和正常的人际感情。蛮横无理，粗暴的扰乱被别人，甚至在课堂上做出各种小动作打扰同学。好主动出击。喜欢公开批评他人。好开别人玩笑，拒绝与自己不和的人交往。喜欢报复、易为小事发怒等。
6、退缩行为：
逃避、依赖、爱哭、不爱社交、自暴自弃等行为。
为引起别人的关注或获得承认的爱而出现的心理行为问题：厌食、偏食、捣乱、吮手指。
为宣泄和消除内心警长引起的心理行为问题：吮手指、咬嘴唇、咬指甲、拔头发、偷东西、发脾气。
7、人际关系方面：
不能和父母、教师形成亲密关系，不服从父母、教师的管教，与同学关系紧张，鲁莽好斗或过分胆怯、退缩、缺失知心朋友，独来独往，任性固执，依赖性强，封闭自己，压抑。
