为了促进学生的自我认知与自我探索，帮助学生更全面的了解自我。加强学生间的相互了解，帮助学生发现自己的优势和特点，从不同角度认识自己。提高小学生整体心理健康水平和促进心理健康成长。2021年10月21日听心教育的心理老师团队为宜兴埠三小的同学开展了以展示自我为主题的心理健康团辅活动。
本次活动由胡嘉琪老师带领，胡嘉琪老师是国家二级心理咨询师，心理讲师，沙盘游戏治疗师，听心教育中小学心理服务项目负责人，组织带领多期拓展训练营、沙盘游戏团体、房树人团体等活动，擅长儿童、亲子关系游戏及心理团体活动等，为中小学、社区、企业进行过近百场心理培训讲座。
活动开始由胡老师带领大家思考生理的我、社会的我、心理的我“三个我”分别都是什么，引入今天的主题-展示自我。
老师用三个我向同学介绍了自己，以老师的介绍为例，学生分小组向组员介绍自己的三个我分别是怎样。并且进行小组讨论，讨论别人让自己印象最深刻的特点是什么，加深同学之间的了解。每个小组还派了一名代表向全部同学介绍自己，锻炼了学生的表达自我的能力。
介绍自己的活动结束后，老师带领大家进行了团体心理游戏-“丝线千千结”。一个组的同学需要在一张纸上画出自己的两只手，并且在左手写上现在自己的样子，右手写上理想中自己的样子。画完之后将组内同学相似的特点连线，并进行讨论我们是否能认识自己、是否能和别人找到共同点更好的建立人际关系。
活动最后老师进行了总结，让大家知道了解自己的重要性，以及表达自己对于人际交往的好处，和别人共同点多的同学会更受欢迎，引导同学们要多发展兴趣爱好，多向别人表达自己展示自己。
